· Um robô que ajuda na comunicação de pessoas com necessidades especiais, ecologia e automação residencial aplicadas a tarefas domésticas, um aplicativo que facilita a escolha de sua universidade e um laboratório de física que auxilia a aprendizagem por meio da tecnologia são os projetos premiados de alunos entre 14 e 18 anos
· As equipes premiadas são de El Salvador e da Colômbia. O prêmio da escola com mais projetos é do Brasil
· O objetivo do Desafio STEM é incentivar o desenvolvimento de competências tecnológicas por meio de dinâmicas motivadoras e divertidas
Mais de 1.900 projetos de dez países ibero-americanos – Brasil, Colômbia, Equador, México, Peru, Venezuela, El Salvador, Argentina, Guatemala e República Dominicana – foram submetidos ao concurso de programação e robótica Desafio STEM, promovido pela Telefônica Educação Digital aos alunos latino-americanos. O objetivo é promover as competências tecnológicas entre os jovens e a aplicação prática da tecnologia na sala de aula como uma nova forma de aprender (aprender fazendo), e que as crianças vejam em primeira mão como as STEM (sigla em inglês para Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) são divertidas, necessárias e muito úteis em nossa sociedade.
Os projetos “Galileo”, do Instituto Nacional de Sonzacate (El Salvador), e “Pequeñas Cosas”, da Instituição Educacional San Juan Bautista de La Salle, de Medellín (Colômbia), foram os vencedores nas categorias Advance e High, respectivamente, do Desafio Latam (www.desafiostem.com). Já o prêmio de Melhor Escola foi concedido à Fundação Escola Técnica Liberato Salzano Vieira da Cunha, em Novo Hamburgo (Brasil), que apresentou 21 projetos diferentes. Na categoria Júnior, voltada para alunos e 14 anos, não houve candidatos.
Quanto aos primeiros finalistas, foram premiados a equipe UFinder do Colégio Salesiano San Juan Bosco de Tuluá – Valle del Cauca (Colômbia), na categoria Advance, e o Physics Laboratorio de Vivelab de Montería (Colômbia), na categoria High.
O júri destacou a alta criatividade dos projetos em geral e especialmente o aspecto social da maioria, oferecendo soluções que resultam em melhor qualidade de vida para todo o ambiente.
O júri era composto por David Cuartielles, cofundador do Arduino e professor de tecnologias interativas na Universidade de Malmö; Yaiza Rubio, analista de segurança da ElevenPaths, unidade de segurança cibernética da Telefónica; Héctor Paz, CEO e cofundador da Imascono; Jesús Fernández-Cid, professor de economia e colaborador da Scolartic, e Carolina Jeux, CEO da Telefônica Educação Digital.
Veja, a seguir, os projetos vencedores por categoria:
– Categoria Advance – Vencedor: Galileo – Sonzacate (El Salvador)
Alunos de 17 a 18 anos projetaram um robô controlado por um aplicativo móvel que auxilia a comunicação de pessoas com necessidades especiais e idosos em seu cotidiano.
https://www.youtube.com/watch?v=ySnvRQh0jNw
– Categoria Advance – Finalista: UFinder – Tuluá – Valle del Cauca (Colômbia)
É um aplicativo de celular que permite aos estudantes pesquisar universidades de maneira prática e simples. O aplicativo organiza as informações e facilita as pesquisas para simplificar o difícil processo de escolha.
https://www.youtube.com/watch?v=qtDcKuvDYbc
– Categoria High – Vencedor: Pequeñas Cosas – Medellín (Colômbia)
Os alunos dessa equipe criaram um protótipo que coleta a água da chuva para reutilização e é monitorado por meio de um painel de controle e de um aplicativo de celular, que também controlam a eletricidade da casa.
https://www.youtube.com/watch?v=__vJmuUWtnk
– Categoria High – Finalista: Physics Laboratorio – Montería (Colômbia)
Os alunos criaram um protótipo de circuito de corridas com Arduino, em que é possível monitorar a velocidade e também a aceleração. Os dados são armazenados em uma página da web e permitem que eles tirem conclusões para outras corridas.
https://www.youtube.com/watch?v=BXYgfnpWSwE
Os ganhadores receberão, como prêmio, um Smart Home Kit para cada membro da equipe, um Synth Kit para cada um dos finalistas e uma impressora 3D para a escola com melhores projetos.

